Actividad desarrollada por:
Edinson Prada Jacome
Tema:
Reflexiones
de polígonos con GeoGebra.
Actividad para el grado:
Sexto Enseñanza Básica Secundaria
Objetivo General:
·
Implementación de la herramienta Geogebra, para motivar
a la comunidad educativa en la importancia del uso de las nuevas tecnologías,
para la enseñanza de la geometría y facilitar su aprendizaje.
·
Dar los aspectos más significativos de la reflexión
de polígonos.
La actividad se desarrolla de la siguiente manera:
Dibujar
el polígono con vértices A(6,2), B(2,2), C(4,5), D(4,3), reflejarlo con
respecto a un eje de reflexión paralelo al eje Y.
1. Dibujamos con la herramienta de
polígonos haciendo clic en la opción con vértices A(6,2), B(2,2), C(4,5),
D(4,3).
2.
Trazamos con la opción segmentos lo que
será nuestro eje de reflexión, para dividir el área de trabajo en dos
secciones; en la otra sección se visualizará la reflexión.
3.
Una
vez tenemos el área de trabajo preparado, en la barra de herramientas nos vamos
a la opción transformaciones geométricas , se hace primero click en el polígono
es este caso o en la imagen y posterior en el eje de reflexión, así aparecerá
en la imagen reflejada después del eje de reflexión y lo observamos así:
Con lo anterior podemos
concluir de forma conceptual:
Una reflexión respecto
a una recta l, llamada eje de reflexión es el movimiento que cada punto A del
plano le asigna a otro punto A´ del mismo plano tal que el segmento AA´ es
perpendicular a la recta l y A´ está a la misma distancia de la recta l como lo
está el punto A.
ACTIVIDAD:
1. 1.
Dibuja en el plano cartesiano el triángulo ABC cuyos vértices son A (2,4), B
(6,4), C (4,7).
a.
Reflejar la figura con respecto a un eje de reflexión ubicado dos unidades
abajo de la figura, paralelo al eje X.
1.
b. Reflejarlo con respecto al eje Y.
Bibliografía
http://geogebra.es/cvg/02/2.html
